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LAS ACCIONES VIOLENTAS EN LA HISTORIA DE ESPAÑA ANALIZADAS DESDE EL RIGOR DE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA EN EL CURSO DE VERANO "VIOLENCIA POLÍTICA, INSURRECCIONES Y TERRORISMO EN LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA"

El C.A. UNED Dénia reúne a catedráticos y catedráticas de historia y política así como expertos y expertas en investigación y terrorismo para estudiar y debatir sobre las diversas manifestaciones de violencia política a lo largo de la historia de España.

La violencia política ha sido un fenómeno recurrente en la España contemporánea. Aunque las guerras civiles, desde las carlistas del siglo XIX hasta la iniciada en 1936, constituyen la manifestación de violencia más significativa, no se puede ignorar la incidencia que los fenómenos violentos de menor magnitud, como insurrecciones revolucionarias, atentados terroristas y acciones guerrilleras, han tenido en nuestra historia.

En el curso se puso especial atención a las violencias más representativas ocurridas en diferentes períodos históricos, como la violencia anarquista, la violencia política e insurreccional durante la Segunda República (1931-1936), la represión del régimen franquista y la violencia de la oposición antifranquista; analizándose también la acción terrorista de ETA, en los años finales del franquismo y la transición y los atentados yihadistas.

Los objetivos del curso fueron: analizar la violencia política en la historia de España, comparar las diversas manifestaciones de violencia política encuadradas en su período histórico y entender las diferencias entre acciones violentas: insurrección, revolución, terrorismo.

El curso, patrocinado por el Ayuntamiento de Dénia, estuvo dirigido a todo el público interesado y fue presentado por Dª. Raquel Martí Signes, Directora del C.A. UNED Dénia, Ángel Herrerín López, Director del curso, Profesor Titular, Director del Departamento de Historia Contemporánea en la UNED, Miguel Serra Bonet, Profesor Tutor de la UNED Dénia y coordinador del curso y por Jaume Tortosa Amor, Secretario del C.A. UNED Dénia.

El primer día 22 de julio fue inaugurado con la conferencia “El atentado personal como táctica revolucionaria” por Ángel Herrerín López, y la conferencia “La propaganda por el hecho anarquista” por Miguel Serra Bonet, Profesor Tutor de la UNED Dénia y coordinador del curso.

Ambas conferencias se hicieron de manera simultánea en un innovador formato, el de un diálogo entre ambos ponentes, un conversatorio en el que los y las estudiantes agradecieron la participación , convirtiéndose la conferencia en un acto cercano y ameno.

Ambos ponentes resaltaron la importancia de ver las acciones dentro de un contexto histórico, destacando Ángel Herrerín que “El siglo XIX es un contexto de un siglo revolucionario al 100%”.

Durante el segundo día, y tras la gran acogida del día anterior, las conferencias continuaron teniendo lugar en formato de diálogo entre los y las ponentes.

Durante la mañana tuvieron lugar las conferencias “Violencia política e insurreccionalismo durante la II República”, por Mª Dolores Ramírez Barranco, Profesora Tutora UNED Denia, y “Violencia y represión en tiempos republicanos” por Eduardo González Calleja, Catedrático de Historia Contemporánea, Universidad Carlos III.

Mª Dolores Ramírez Barranco destacó que “La República llegó en el peor momento, en una crisis económica, y además en la antesala de esa rivalidad entre tres grandes ideologías: fascismo, comunismo y liberalismo. Y ahí es donde se poralizó un poco todo, en contra de ese miedo, ese miedo económico, ese miedo al totalitarismo comunista o ese miedo al totalitarismo fascista”

Eduardo González Calleja, hizo también hincapié en ese contexto internacional “Es un contexto marcado por esa crisis de las democracias y el avance del totalitarismo de los años 30" en el cual surge la República Española “(…) que surge en un momento especialmente desfavorable” por la escasez de recursos para poder realizar las reformas deseadas.

Durante la tarde la jornada continuó con las conferencias “La mujer en la lucha antifranquista” por Mónica Moreno Seco, Profesora titular de la Universidad de Alicante, y “La resistencia maqui a la dictadura de Franco” por Secundino Serrano Fernández, Historiador, Profesor IES.

Mónica Moreno Seco destacó que “Para muchas de estas mujeres juzgadas y procesadas, se convertía en un agravante, el hecho de que vistieran pantalones, tomaran las armas o el hecho de que tuvieran un comportamiento irregular en términos católicos”.

Acerca de la resistencia Maqui, Secundino Serrano aseveró que “A mucha gente solo le quedó un dilema: el monte o la muerte. En un principio fue algo espontáneo, no fue algo organizado” “El franquismo era una ideología de violencia”.

En el tercer y último día se habló y reflexionó sobre el terrorismo de ETA y el terrorismo yihadista.

Prosiguiendo con el formato de debate, Gaizka Fernández Soldevilla, Profesor, Responsable del Archivo, Investigación y Documentación del Centro para la Memoria de las Víctimas del Terrorismo expuso sobre el tema de su ponencia “El terrorismo en el tardofranquismo: ETA” que se enlazó en un diálogo con la ponencia “El terrorismo yihadista y los atentados del 11M” por Juan Avilés Farré, Catedrático de Historia Contemporánea de la UNED.

Como en los anteriores días, el debate fue moderado por Ángel Herrerín López, Profesor Titular, Director del Departamento de Historia Contemporánea de la UNED y Director del curso.

Gaizka Fernández Soldevilla explicó que “El contexto de ETA, es un contexto muy concreto, diferente al de otros grupos. ETA nace en julio del 59 (…), nace en un contexto muy concreto, el de una dictadura, que hace más creíble el discurso nacionalista (…)” puntualizando más adelante que “El terrorismo de ETA es contra la transición democrática”.

Juan Avilés Farré por su parte destacó que “El terrorismo tiende a generar teorías conspirativas por varios motivos: por su fuerte impacto emocional, por la dificultad de admitir que pequeñas causas tengan grandes efectos y porque los actos terroristas son, salvo en los rarísimos casos en que resultan de una iniciativa puramente individual, resultado de conspiraciones previas (entendiendo por conspiración un acuerdo secreto entre varias personas para dañar a terceros).”

Fue un curso participativo que despertó gran interés entre los y las asistentes y que cumplió con la idea inicial en palabras de Angel Herrerín López “la idea era no simplemente hablar de los diferentes momentos de violencia que ha habido en España sino que reflexionemos un poco sobre esa violencia, sobre el momento en el que estamos viviendo pero tomando como referencia esos otros momento históricos que hemos vivido”.

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La noticia en los medios:

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